VALENTINA’: La nueva película de Emilio Aragón sobre el síndrome de Down

No nos la podemos perder.

https://www.tododisca.com/valentina-la-nueva-pelicula-de-emilio-aragon-sobre-el-sindrome-de-down/?fbclid=IwAR0TFuqI5KNkpru9RXmMdQYzRkNuSREEjbveXIBv2Ls4HyrAzRS9ewGqmn4

LAS ALTAS CAPACIDADES EN LAS ESCUELAS DIVERSAS E INCLUSIVAS

Muy interesante, pero yo hasta ahora no he tenido la oportunidad de trabajar con niños con altas capacidades diagnosticados.

https://mavensol.blogspot.com/2020/02/las-altas-capacidades-en-las-escuelas.html

¿Debe haber una asignatura de educación emocional?

La finalidad de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales que contribuyan a afrontar mejor los retos de la vida y como consecuencia aportar un mejor bienestar personal y social.

Por tanto,  creo que sería muy positivo una asignatura de educación emocional en los centros, los niños necesitan expresar y ordenar sus emociones. Y muchas veces, trabajar con emociones ayuda a que los aprendizajes sean más significativos.

La educación emocional es un elemento esencial en el desarrollo integral de la persona.

https://elpais.com/sociedad/2020/02/10/actualidad/1581332054_283693.html

EL INVIERNO ESTÁ AL REVÉS

Divertida adaptación de la canción “El invierno está al revés” del Grupo Petit Pop realizada por nuestros alumnos/as de Infantil 4 años. Esta adaptación ha servido para que nuestros/as peques se acerquen al conocimiento de las características de la estación invernal.

CUENTACUENTOS POR LA IGUALDAD DE GÉNERO

Los alumnos/as de 2º y 3º han disfrutado  de un Cuentacuentos por la iguadad.
Durante una hora nuestros/as alumnos/as se han divertido con la interpretación y la versión llevada a cabo por María Isabel Bris (gerente de “La Rana Juliana”, una empresa de animación infantil) de los cuentos “Érase dos veces la Bella y la Bestia” y “Érase dos veces Blancanieves” que, tomando como punto de partida estos dos populares cuentos, realizan sendas versiones con la finalidad de concienciar a los/las niños/as sobre la igualdad de género.

SAN VALENTÍN

Hoy nos toca trabajar el tema de las emociones con la celebración de San Valentín día de la amistad y el amor. "Besos, abrazos y mensajes de cariño para todos "

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?

CESAR BONA 

"La educación incumbe a todos: a las familias, a las administraciones, a los docentes... pero también a toda la sociedad: al periodista, a la deportista que bate récords o a los que con pequeños gestos sirven de ejemplo a los demás."

https://www.youtube.com/watch?v=4XNnctUZ-lc

“#TÚCUENTAS”: ¿Cómo prevenir la violencia y el acoso entre jóvenes y menores?:

El Programa “#TúCuentas” trata temas tan interesantes y, por desgracia, tan habituales en nuestros días como el acoso, ciberacoso y la violencia filioparental, intentando proporcionar herramientas para solucionar los conflictos sin violencia. Está destinado a menores y jóvenes que puedan sufrir acoso o ciberacoso, siendo su objetivo principal plantear un canal de recepción y atención de los casos, favoreciendo la detección precoz, la intervención inmediata profesionalizada y la sensibilización hacia el fenómeno.
Los alumnos/as han disfrutado de los contenidos impartidos en estas charlas-talleres por Isabel y Óscar, que han sabido transmitir a los niños/as la importancia de la prevención, la sensibilización y la lucha contra todo tipo de violencia y acoso, haciéndolo de una manera lúdica y divertida, y demostrando un gran conocimiento de los temas tratados.

ARTÍCULO DE FRANCISCO MORA/EXPERTO EN NEUROEDUCACIÓN

ARTÍCULO DE FRANCISCO MORA/EXPERTO EN NEUROEDUCACIÓN


https://elpais.com/economia/2017/02/17/actualidad/1487331225_284546.html?id_externo_rsoc=FB_CM&fbclid=IwAR223aOiasOo-3fh3mgnxjY1GsL2_9L6teGPBY3lo_7ezR_iFPiUrQ4TrKY

Me encanta todo lo que dice Francisco Mora, excelente artículo, toda una realidad para los que cada día luchamos por enseñar y compartimos con nuestros alumnos las dificultades a las que se enfrentan  para conseguir unos aprendizajes significativos. Su principal aportación es :"que el cerebro necesita emocionarse para aprender", una gran verdad.
También defiende una nueva metodología necesaria para mejorar la educación en España y sugiere la transformación de los tiempos escolares, reduciendo las clases a menos de 50 minutos para que los alumnos sean capaces de mantener la atención.
La atención de un niño es limitada, por eso es necesario acortar las clases y cambiar de actividad continuamente.
Tras mi experiencia en trabajos conjuntos con un colegio de Finlandia, allí las clases son de 45 minutos y después de cada clase un recreo de 15 minutos para desconectar y cambiar de asignatura y actividad.
Por tanto, yo también creo necesario un cambio radical en educación. Y esto podría ser el primer paso.

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA 2020

Con motivo del Día de la Paz, hemos llevado a cabo en nuestro Colegio un amplio programa de actividades.
El día ha comenzado con la proyección de vídeos, confección de murales y charlas-coloquio sobre el tema de la Paz y la no Violencia en las diferentes clases.
Posteriormente hemos inaugurado el Banco de la Amistad en Primaria para combatir la soledad de muchos/as niños/as en el recreo y, por consiguiente, luchar contra el acoso escolar. Este banco, donado por el ayuntamiento, ha sido decorado y pintado por el personal docente y no docente del Centro. También en el patio de Infantil se ha pintado otro Banco de la Amistad que, para prevenir golpes o pequeños accidentes, no ocupa un espacio físico y tan sólo se ha dibujado en la pared del patio de Educación Infantil. Esperamos que ambos bancos se usen lo menos posible, pues ello será una positiva señal de que ningún alumno/a se siente sólo/a y es respetado/a por sus compañeros/as, sintiéndose plenamente integrado/a en nuestro Colegio.
A continuación, hemos llevado a cabo una divertida sesión de Juegos Cooperativos en los que todos los alumnos/as del Colegio han tenido la oportunidad de participar con sus respectivos equipos. En estos juegos lo más importante es la participación, sin importar el resultado final. Estos juegos fomentan la ayuda, la empatía, la organización, la coordinación, la resolución de conflictos, la toma de decisiones y evitan las frustraciones de la derrota, haciendo que los niños/as no se sienten presionados por ganar.
Para finalizar con las actividades de este día hemos dado paso a la música. En primer lugar, un grupo de alumnas que dan clase de “Sport-Dance” en la Escuela Municipal de Deportes nos han demostrado su habilidad y sentido del ritmo bailando dos canciones. Por último, para el fin de fiesta, todos/as nos hemos puesto un pequeño gorro blanco para convertirnos por un día en “cocineros de la paz” y bailar al ritmo de los acordes de una canción con una preciosa letra que lleva por título “Una receta de paz”

ENCUENTROS CON EL ESCRITOR SANTIAGO GARCÍA CLAIRAC

Los alumnos/as de 4º, 5º y 6º de Primaria han asistido a un encuentro con el escritor de literatura infantil y juvenil Santiago García Clairac junto a sus compañeros/as del CEIP Valdemembra.
Este encuentro, que ha estado organizado por la Biblioteca Municipal de Quintanar del Rey y patrocinado por la Editorial SM, se ha celebrado en la Escuela Municipal de Música de nuestra localidad y, durante el mismo, los niños/as han podido mantener una charla muy amena con el escritor acerca de su producción literaria, centrándose concretamente en la obra “El libro invisible” que han leído en las últimas fechas. Santiago García Clairac también nos ha mostrado sus grandes dotes como ilustrador, realizando varios dibujos de algunas escenas de su libro, tomando como modelos a los propios alumnos/as que han asistido a este encuentro.

JORNADAS STEAM Y NEUROEDUCACIÓN

Estreno este Blog con la información sobre las Jornadas de Steam y Neuroeducación, a las que la semana pasada pude asistir y disfrutar de ponentes como Rocío Mayoral, a la que durante varios años he intentado ver y me había sido imposible, y la que durante dos horas nos dejó sin palabras. También compartieron la jornada con ella Carlos González Portillo y María Aránzazu Fraile Rey.
Con un programa muy ambicioso, la Jornada resultó muy interesante y enriquecedora para los más de cien docentes que pudimos asistir.

PRESENTACIÓN

La creación de es fruto de un trabajo obligatorio de  la asignatura de Diseño, desarrollo y evaluación del currículo, de la adaptación al grado de educación de primaria de la UCAV. En la que tenemos que hacer un Portfolio educativo de nuestras experiencias con la educación.
Yo actualmente soy docente, por lo que experiencias educativas tengo bastantes, y por ello, he decidido incluir en este Blog aquellas que durante estos meses puedan ser más atractivas e interesantes para todos.